近日，我校各教学院部开展了课堂教学建设专项活动六—“OBE 理念下教学大纲设计”，旨在进一步推动 OBE 教育理念在教学实践中的应用，提升教学大纲的设计质量，促进教学改革和人才培养质量的提高。
为了确保此次活动的顺利进行，课堂教学改革小组于2023年12月28日提前筹备召开了线下研讨会，对前5次宣讲进行回顾和总结，结合近期学校在专业认证过程中遇到的突出问题，强调了教学大纲撰写的逻辑思路。本期集中学习领学老师田兴玲从“前情回顾、OBE理念下的教学大纲是什么、怎样设计OBE理念下的教学大纲”这三个方面讲解了“OBE理念下教学大纲设计”的撰写思路。
2024年1月3日—1月12日，学校各教学院部分别组织了集中宣讲和学习研讨活动，老师们深入学习了OBE 教育理念的内涵和要求，就如何将 OBE 理念融入教学大纲的设计进行了深入探讨。交流了自己的经验和做法，分享了许多宝贵的建议。此次活动的开展，为教师们提供了一个交流和学习的平台，使他们更加深入地了解了OBE 理念下教学大纲设计的重要性和方法，有助于进一步提高教学质量，促进学生的学习和发展。
随着本期活动的圆满结束，我校审核评估课堂教学建设专项活动第一阶段也圆满落幕，通过第一阶段工作的稳步开展，推进和落实了课堂教学建设工作，形成了全校课堂教学改革创新的大氛围和大环境，接下来审核评估课堂教学建设专项活动将进入第二阶段，即“示范引领，深化提升”阶段，主要目的是遴选优秀课堂教学改革课例进行分享和推广，在全校范围内开展示范课和研讨课，对课堂教学改革进行典型示范，继续深化提升课堂教学改革效果，不断提升教师的教学能力和水平，为培养高素质人才做出更大的贡献。
文/图：韩春伟编辑：杨凌云审核：李红艳
